Program Sarjana Program Studi Hukum, Fakultas Hukum Universitas Gadjah Mada (FH UGM), menyelenggarakan workshop penyusunan Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) OBA – Simaster Kurikulum 2026 di The Alana Yogyakarta Hotel & Convention Center, pada Jumat (16/10/2026). Kegiatan ini merupakan bagian dari persiapan implementasi Kurikulum Program Studi Hukum Program Sarjana 2026 dalam penyelenggaraan kegiatan perkuliahan Tahun Akademik 2026/2027.
Workshop tersebut mengundang jajaran pimpinan FH UGM, perwakilan dosen dari 11 departemen yang terlibat dalam pengajaran pada Program Studi Hukum, Unit Jaminan Mutu dan Inovasi Akademik (JAMIA), serta tenaga kependidikan bagian akademik dan kemahasiswaan. Kegiatan ini menjadi forum koordinasi dan penguatan pemahaman bersama dalam menyusun perangkat pembelajaran yang selaras dengan arah pengembangan kurikulum serta capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.
Kegiatan diawali dengan menyanyikan Lagu Indonesia Raya, dilanjutkan dengan sambutan Wakil Dekan Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Kerja Sama FH UGM, Prof. Adrianto Dwi Nugroho, S.H., Adv.LL.M., LL.D. Selanjutnya, Ketua Program Studi Sarjana, Dr. Khotibul Umam, S.H., LL.M., menyampaikan pemaparan singkat mengenai Kurikulum 2026, khususnya terkait Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan pemetaannya ke dalam mata kuliah.
Workshop kemudian dilanjutkan dengan sesi diskusi mengenai perumusan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran melalui platform OBA-Simaster. Sesi ini dipandu oleh tim Unit Jaminan Mutu dan Inovasi Akademik (JAMIA), dengan fokus pada penyusunan perangkat pembelajaran yang selaras dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan dalam Kurikulum 2026.
Melalui workshop ini, FH UGM berupaya memperkuat kualitas perencanaan pembelajaran sekaligus mendorong peningkatan mutu pendidikan hukum yang adaptif terhadap perkembangan kebutuhan masyarakat dan dunia profesional. Penyusunan RPKPS yang terarah diharapkan dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih terukur, sistematis, dan berorientasi pada kompetensi lulusan. Kegiatan ini juga sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) Tujuan 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi melalui penguatan perencanaan dan evaluasi pembelajaran.
